Impromptu Talks

HIGH SCHOOL ONLY

General Instructions

1. Students will perform individually. Each student will draw a card specifying a subject within the general topics listed below. The student will have three minutes to formulate ideas. A dictionary may be consulted, but no help may be received from anyone else. The talk is to be given without notes; it cannot be read. We have indicated parenthetically the kind of subjects the student can expect.

2. The student should introduce self and the subject of the talk. For example, he/she might say: Soy Manolo Metepatas y voy a hablar sobre “la comida mexicana y la comida norteamericana: contrastes y semejanzas.”

3. The student is expected to talk at least 2 minutes, up to a maximum of 5. Bonus points will be given for each minute beyond 2.

4. At the end of the talk the judges may ask simple questions in Spanish such as: ¿Qué bebidas toman los mexicanos con la comida?

5. Students will be judged on pronunciation, fluency, content, presentation and expression, response to questions by judges, relation of talk to topic, and length of time taken. (Please train them to speak up and to project their voice.)

Topics

1. Viajar a otros países.
(¿Por qué le gustaría viajar a España?)

2. Los deportes
(¿Cuáles son algunas diferencias entre el fútbol norteamericano y el fútbol hispánico?)

3. El clima y la geografía
(¿Por qué tienen “la siesta” en muchos países hispánicos, y cómo afecta la vida?)

4. La comida
(Compare la comida mexicana con la norteamericana)

5. Crisis internacionales [La crisis en Guadalajara (en cuanto a los secuestros de estadounidenses),
¿qué hacer?]

6. La mujer moderna
(¿Debe la mujer americana hacer servicio militar?)

7. El año 2000.
(¿Cómo serán los medios de transpoarte o las casas en el año 2000?)

8. La familia en el mundo actual
(¿Cómo afecta el divorcio a los miembros de una familia?)